تأثير تفوق الصورة: ما هو وكيف تؤثر علينا؟
يعلم الجميع أن الصورة تساوي ألف كلمة ، ويتم تذكرها أيضًا بشكل أفضل. هذا ، في الواقع ، ليس شيئًا جديدًا ، حيث أن شيشرون ، الفيلسوف الروماني نفسه ، لاحظ مدى أهمية الصور في الذاكرة.تأثير تفوق الصورة نعطي
يعلم الجميع أن الصورة تساوي ألف كلمة ، ويتم تذكرها أيضًا بشكل أفضل. هذا ، في الواقع ، ليس شيئًا جديدًا ، حيث أن شيشرون ، الفيلسوف الروماني نفسه ، لاحظ مدى أهمية الصور في الذاكرة.
تأثير تفوق الصورة نعطي اسمًا لهذه الحقيقة ، وسنشرحها بمزيد من التفصيل أدناه.
مقالة ذات صلة: “17 فضولًا حول الإدراك البشري”
تأثير تفوق الصورة – ما هو؟
تأثير تفوق الصورة هو ظاهرة تشير إلى كيف يسهل تذكر الصور أكثر من الكلمات أو أي بيانات يتم التعبير عنها شفهيًا أو كتابيًا فقط.
الفكرة من وراء هذه الظاهرة هي أن ذاكرة الإنسان حساسة للغاية للرموز أو الأشكال ، والتي تشبه إلى حد كبير ما يحاولون تمثيله مقارنة بالكلمات. ما يتم تعلمه من خلال الصور يبقى لفترة أطول في الذاكرة مقارنة بما يتم تعلمه شفهيًا أو كتابيًا.
وفقا لجون مدينا ، فقط 10٪ مما قرأناه في النص سينتهي به الأمر في الذاكرة بعد حوالي 3 أيام. من ناحية أخرى ، إذا تم تقديم هذه المعلومات في شكل صورة أو حتى مع نص ولكن تم تمثيلها من خلال صورة فوتوغرافية ، فإن نسبة الاسترجاع تصل إلى 65٪.
يجب أن يقال أن تفوق الصورة لا يأتي من تلقاء نفسه. من أجل تذكر الصورة والمعلومات التي تعرض فيها ، من الضروري أن يكون المفهوم الذي تحاول تمثيله ملموسًا.
النظريات التي تشرح ذلك
الأساس النظري وراء تأثير تفوق الصورة هو نظرية الترميز المزدوج لألان بايفيو. وفقًا لـ Paivio ، تتمتع الصور بمزايا معينة مقارنة بالصور نظرًا لأن الصورة المصورة يسهل تشفيرها في الذاكرة ويمكن استعادتها في شكل تمثيل رمزي. من ناحية أخرى ، في حالة الكلمات ، هذا ليس بهذه البساطة ، لأنه من الصعب تخزينها بمفردها ، ثم استردادها لاحقًا.
ضمن نظرية التشفير المزدوج ، توجد الذاكرة شفهيًا ومن خلال الصور. وهذا يعني أنه يمكننا التفكير والتذكر من خلال قول عبارات لأنفسنا أو استخدام صور من تلك الذكريات. يتم تذكر المفاهيم المحددة من خلال الصور ويمكن أيضًا تخزينها في شكل كلمات وعبارات. ومع ذلك، يتم تخزين المفاهيم المجردة في شكل كلمات.
هناك تفسير آخر تمت تجربته لشرح سبب سهولة تذكر الصور مقارنة بالكلمات وهو درجة الإلمام بالكائن الممثل في شكل صورة مقارنة بالقيام به في شكل كلمات.
وهذا يعني أن الأشياء من جميع الأنواع تُرى كل يوم ، والتي من خلالها أذهاننا معتادة على رؤية الأشياء من خلال كيف هي أكثر من اعتيادها على كيفية تمثيلها في الكتابة. من الطبيعي أن يرى دماغنا تفاحة ويتذكرها على هذا النحو من عدم تذكر كلمة “تفاحة” أو وصفًا تفصيليًا لهذه الفاكهة.
يمكن أن تكون الصورة رسمًا تخطيطيًا أو إيديوغرامًا ، أي تمثيلات أيقونية لموضوع أو فكرة ، وهي في جوهرها طريقة تخطيطية ولكنها مخلصة لما يحاولون تمثيله. بالعودة إلى المثال السابق ، فإن رؤية صورة لتفاحة أسهل في التذكر من رؤية كلمة “تفاحة” ، لأنها تمثل بشكل حقيقي ماهية التفاحة.
العلاقة بين الصور التوضيحية وتأثير تفوق الصورة يمكن رؤيتها على لافتات أمن المطار. للتأكد من أن المسافرين لا يرتكبون مخالفات وأنهم يتذكرون القواعد ، من الطبيعي أن يتم وضع ملصقات على جدران أو أبواب المكان تحتوي على صور تتعلق بما هو محظور.
على سبيل المثال ، صورة السيجارة برمز “ممنوع” ، مصحوبة بعبارة “ممنوع التدخين” هي شيء يسهل تذكره ، ومن الواضح أنه لا يعني ذلك إذا وضعت العبارة بمفردها. حالة أخرى ، أكثر تجريدية ، هي حالة قاعدة “لا تحملوا مواد خطرة” على شكل قنبلة أو جهاز ضار. بهذه الطريقة ، يتم تمثيل الفكرة التي يصعب تمثيلها بشكل عام على الورق بشكل أكثر واقعية.
تطبيقات هذا التأثير المفيد
كما لوحظ من تعريف هذا التأثير ، تذكر الصور بشكل أفضل من النص بدون مرافقة تصويرية يمكن أن يكون لها مزاياها في العديد من الجوانب ، والتي تم اختبارها بالفعل منذ زمن سحيق.
نظرًا لأننا كنا نعلق بالفعل في بداية المقال ، كان شيشرون على دراية بأن الصور كانت أسهل بكثير في التذكر من النص أو الكلمات دون أن تكون ممثلة بصريًا. بعبارة أخرى ، كان هذا المؤلف الروماني مدركًا بالفعل للفوائد التعليمية التي قد تترتب على أخذ هذا التأثير الخاص في الاعتبار.
بعد ذلك سنرى ثلاثة مجالات لتطبيق تأثير تفوق الصورة.
- تعليم اللغة وتعلمها
في معظم النصوص التربوية ، وخاصة تلك التي تهدف إلى التعليم الإلزامي ، تحتوي الكتب على صور تتعلق بشكل أو بآخر بما يتم شرحه في الفصل. هذا يسمح ، كما ذكرنا في بداية المقال ، بزيادة ذاكرة محتويات الصفحة.
بالإضافة إلى ذلك ، يسمح استخدام الصور للأفكار التي ، على الرغم من أنها ليست مجردة ، بأنها معقدة إلى حد ما ، مثل التمثيل الضوئي ، أو دورة كريبس أو الثورة الفرنسية ، يمكن استيعابها بسهولة أكبر.
لكن ما لا شك فيه أن هذا التأثير يكتسب أهمية كبيرة في تعلم اللغة ، خاصة عندما يتعلق الأمر بتعلم مفردات جديدة.
يخطئ العديد من دورات اللغة في محاولة حمل الطلاب على حفظ قوائم الكلمات باللغة التي يتعلمونها مع الترجمة إلى لغتهم الأم بجوارها.
هذا ، بالإضافة إلى كونه ثقيلًا جدًا ، يعني أنه على المدى الطويل يتم تذكر القليل جدًا من هذه الكلمات. يتم تعلم هذه الكلمات خارج السياق ، مما يجعل تذكرها أكثر صعوبة. هذا هو السبب في أن العديد من دورات اللغة الأخرى ، التي تأخذ في الاعتبار تأثير التفوق للصورة ، تختار عدم وضع ترجمة الكلمة بجوار الكلمة الجديدة ، بل صورة لما تعنيه.
بهذا الشكل سوف يربط الطالب بصريًا الكلمة الجديدة بمعناها، مما يسمح بقدر أكبر من الذاكرة وكذلك تجنب الخلط بين بعض الكلمات مع أخرى.
قد تكون مهتمًا: “أنواع الذاكرة: كيف يخزن الدماغ البشري الذكريات؟” - التسويق والإعلان
في مجال الإعلان والتسويق تعتبر الصور أهم عنصر عند الإعلان عن المنتجات والخدمات منذ ذلك الحين هو أفضل ما سيتذكره المستهلك.
هذا مفيد بشكل خاص عندما تكون الرسالة التي تحاول إيصالها في شكل صور أخرى. على سبيل المثال ، عند بيع الشامبو الذي يُقال إنه يجدد الشعر ، يكون المثال المثالي هو أنه بينما يُقال عن خصائص مستحضرات التجميل ، صور الشعر الصحي ، والمكونات التي يحتوي عليها ، ومستخدمي المنتج ذو الوجه المرضي هم معروض …
يتم دائمًا تذكر المكون المرئي للإعلان ، سواء كان إعلانًا تليفزيونيًا أو إعلانًا يمكن العثور عليه في مجلة أو في مترو الأنفاق أو في أي مكان ، أكثر من النص المصاحب أو الرسالة الشفوية.
من الحالات المعروفة للإعلان التلفزيوني الذي يستفيد من هذا التأثير حالة البندق وكريمة الشوكولاتة الشهيرة التي ، أثناء غناء المكونات التي تحملها ، تُظهر هذه المكونات نفسها للمشاهد.
بهذه الطريقة ، لن تتذكر الأغنية الصغيرة المرتبطة بالمنتج فحسب ، بل ستتذكر أيضًا المكونات التي يحتوي عليها ، ستأخذها في الاعتبار عندما تذهب إلى السوبر ماركت وتقرر شراء ذلك المنتج.